Octavo Encuentro CTS Ecuador 2025

Transformaciones de la evaluación y financiamiento científico e interrogantes del cambio tecnológico.

07, 08 y 09 de abril de 2025

En un contexto marcado por la aceleración tecnológica, la expansión de la Inteligencia Artificial (IA), la digitalización del trabajo académico y la creciente presión por resultados medibles, el trabajo intelectual está expuesto a presiones profundas. Los sistemas de evaluación y financiamiento científico reconfiguran de manera decisiva qué conocimientos se producen, quiénes los producen, con qué objetivos, para qué fines, bajo qué condiciones y con qué métricas. La evaluación científica opera como una poderosa política implícita. A través de métricas, rankings, sistemas de incentivos y fondos concursables, orienta las agendas de investigación, moldea trayectorias académicas y define jerarquías de valor entre saberes, disciplinas y actores. El énfasis en publicaciones de alto impacto, la centralidad del inglés y la primacía de indicadores bibliométricos han contribuido a consolidar una concepción unidimensional de la calidad científica, generando efectos no deseados: marginación de agendas con relevancia social y territorial, exclusión de enfoques interdisciplinarios, limitaciones a la participación de actores no académicos y barreras estructurales para investigadores jóvenes, mujeres y colectivos históricamente subrepresentados. Estas tensiones se vuelven aún más visibles debido a la coexistencia, y en muchos casos contradicción, entre políticas científicas orientadas al impacto social y prácticas evaluativas fuertemente institucionalizadas revela un nudo crítico del quehacer científico contemporáneo. No se trata solo de cómo evaluar mejor, sino de disputar qué entendemos por calidad, impacto y pertinencia del conocimiento en nuestras sociedades.

En América Latina, estos procesos se inscriben en trayectorias históricas de dependencia, desigualdad y heterogeneidad institucional, que tensionan de forma particular los modelos globales de medición de la excelencia científica. En este marco, la comunidad académica de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, CTS Ecuador, invita a su octavo encuentro anual consecutivo, con el objetivo de reflexionar colectivamente sobre cómo transformar los sistemas de evaluación y financiamiento científico asociados a las carreras académicas y a la financiación de proyectos de I+D y a seguir de cerca las transformaciones que la incorporación de tecnologías emergentes, como IA, big data y otras, generan en el trabajo, en general, e intelectual, en particular. El encuentro busca contribuir a las múltiples iniciativas que, a escala global y regional, cuestionan estos regímenes evaluativos con el fin de potenciar su capacidad para orientar las agendas de investigación hacia el desarrollo inclusivo y sostenible, promoviendo la generación de conocimientos con diversidad epistémica, relevancia social y alto potencial de aplicación; así como a los procesos de construcción de regulaciones sobre el diseño, uso, adopción, desarrollo y despliegue de tecnologías emergentes en contexto de digitalización acelerada.

CTS Ecuador invita a estudiantes, investigadores, tomadores de decisión y gestores a enviar sus propuestas de ponencia enmarcadas en los ejes del congreso hasta el 14 de marzo de 2026. La modalidad es presencial en la Escuela Politécnica Nacional, Quito Ecuador. Se habilitará participación híbrida para personas fuera de Quito.

Ponencias magistrales:

• Pablo Kreimer PhD. (Universidad de Maimónides, Argentina)
• Noela Invernizzi PhD. (Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil).

Se desarrollarán mesas temáticas sobre evaluación y financiamiento científico con la participación de representantes de instituciones de educación superior y agencias de promoción de actividades CTI de Ecuador.

La modalidad del evento será mixta, con participación presencial en Quito (Escuela Politécnica Nacional) y virtual para quienes se encuentren fuera de Quito, Ecuador.

Líneas temáticas del encuentro